Este curso hace un recorrido por el ciclo de vida de un proyecto, el cual es tenido en cuenta para el proceso de planificación de proyectos de intervención social en contextos de drogas desde una perspectiva de género. 

Este curso pretende ofrecer información de partida a los/as profesionales del Tercer Sector de Acción Social describiendo la realidad de las ludopatías desde una perspectiva psicosocial y desde una mirada feminista. Se trata, no sólo de conocer la problemática en su conjunto atendiendo a ciertos aspectos (como edad de inicio, motivaciones y expectativas respecto al juego o acceso y adherencia al tratamiento), sino también de identificar las principales diferencias entre hombres y mujeres en el juego problemático.